۵ اصل اساسی برای آغازسال تحصیلی؛ از ثبت‌نام لازم‌التعلیم‌ها تا مدیریت آسیب‌های اجتماعی در مدارس
تاریخ انتشار: ۲۸ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۱۴۷۳۵
محمود امانی در هزار و سی و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش گفت: برای شروع سال تحصیلی جدید باید چند موضوع مهم و اساسی مورد توجه دست اندرکاران نظام آموزشی قرار گیرد؛ اول، ثبت نام دانش آموزان به طور کامل انجام شده باشد یعنی هیچ دانش آموزی بدون صندلی نمانده باشد. دوم، کتابهای درسی تا ۲۰ شهریور در اختیار استانها و مدارس قرار گرفته باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به تهیه و تدوین آئین نامه انتخاب و انتصاب مدیران کل آموزش و پرورش استانها افزود: این آئین نامه باعث ضابطه مند و نظام مند شدن پست‌های حساس مدیریتی در آموزش و پرورش شده و از بی‌ثباتی آنها جلوگیری می‌کند.
امانی با اشاره به اینکه ثبات مدیریت باعث کارآمدی و اثربخشی نظام آموزشی می‌شود تصریح کرد: برای اجرای آئین نامه مذکور باید کانونهای ارزیابی و بانک‌های اطلاعاتی از نیروهای زبده، کارآمد، تاثیرگذار و اثربخش در آموزش و پرورش تهیه شود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اظهارکرد: پاسخگو بودن، کیفی بودن، داشتن انگیزه، توانمندی‌های فردی و تخصصی افرادی که می خواهند پست‌های حساس مدیریتی را بر عهده بگیرند سنجیده شده و افراد شایستگی‌های خود را به اثبات رسانده باشند.
امانی افزود: ثبات مدیریت به عنوان یک اصل اساسی در این آئین نامه مورد توجه قرار گرفته است چون مدیری که ثبات نداشته باشد نمی‌تواند منشاً اثر و تحول در نظام آموزشی باشد.
وی تصریح کرد: مهمترین کار آئین نامه انتخاب و انتصاب مدیران کل آموزش و پرورش استانها، جلوگیری از اعمال سلیقه در انتخاب و انتصاب مدیران کل آموزش و پرورش استانها ست و به وزرای آموزش و پرورش فرصت کافی برای انتخاب افراد موثر در روند آموزشی کشور را می‌دهد.
منبع: خبرگزاری ایسنامنبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: سال تحصیلی جدید آموزش و پرورش آئین نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۱۴۷۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سنجش ۲۴هزار نوآموز در کردستان
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: از آغاز اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی (۲۳ آبان۱۴۰۲) تا کنون ۲۴ هزار و ۱۰۷ نوآموز کردستانی بدو ورود به دبستان اقدام به نوبت‌گیری کردند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، طالب محمدی ظهر امروز در گفت‌وگو با خبرنگاران با اشاره به سنجش نوآموزان اظهار داشت:از آغاز اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی (23 آبان1402) تاکنون 24 هزار و 107 نوآموز بدو ورود به دبستان در استان اقدام به نوبت‌گیری کرده که از این تعداد 23 هزار و 604 نوآموز ارزیابی شدند.
وی سازمان آموزش و پرورش استثنایی را متولی و مجری اجرای برنامه سنجش دانست و افزود: 20 پایگاه در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی ومداخله به‌هنگام رشدی- تربیتی در شهرستانها و مناطق تابعه استان برای اجرای برنامه سنجش اختصاص یافته است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان عنوان کرد: اولیاء می‌توانند تا اواخر اردیبهشت ماه جاری با مراجعه به آدرس اینترنتی https://my.medu.ir نسبت به ثبت‌نام نوآموزان در پایگاه های سنجش محل زندگی خود اقدام کنند.
وی گفت: تعرفه عادی سنجش 600 هزار ریال و تعرفه عشایر، افاغنه و دانش‌آموزان بی‌بضاعت رایگان (از طریق شناسایی کد ملی واتصال به درگاه الکترونیک سازمان ملی هدفمندی یارانه‌ها) و پرداخت از طریق درگاه الکترونیکی است.
محمدی عنوان کرد: پیش بینی می‌شود امسال بیش از 30هزار نوآموز چهار و پنج ساله با مراجعه به مراکز جامع از لحاظ بینایی، شنوایی، جسمی و هوش ارزیابی شوند. استفاده از مراکز جامع سنجش به عنوان پایگاه سنجش، بهره‌گیری از نیروهای توانمند این مراکز، تغییر نوع و درجه پایگاه‌ها و اجرای برنامه سنجش در طول سال تحصیلی چهار ویژگی سنجش با رویکرد جدید است.
وی هدف برنامه سنجش را شناسایی به موقع مشکلات نوآموزان و تهیه بانک اطلاعات جامعی از نارسایی‌ها و نقاط ممتاز در ابعاد مختلف جسمانی، ذهنی، عاطفی واجتماعی کلیه کودکان ورود به مدرسه به منظور مداخلات به هنگام آموزشی وتوان بخشی جهت انجام برنامه‌ریزی آموزشی و درسی مناسب وجایدهی درست آنان برشمرد.
دبیر اجرایی ستاد سنجش استان کردستان ادامه داد: این اطلاعات و خصوصیات با هدف برنامه‌ریزی آموزشی و درسی مناسب متناسب با توانمندی و نیازهای نوآموزان، جایدهی مناسب، جلوگیری از هدررفت سرمایه‌های مادی و معنوی کشور، ارتقای وضعیت و حرکت در راستای استانداردهای آموزشی بین‌المللی، بهره‌برداری‌های مدیریتی و مداخلات بهنگام آموزشی و توانبخشی در اختیار متولیان آموزش وپرورش قرار می‌گیرد.
محمدی یادآور شد: یکی از گلوگاه‌های بسیار بنیادین در کیفیت بخشی نظام آموزشی، اجرای برنامه سنجش سلامت جسمانی، ذهنی، عاطفی، اجتماعی وآمادگی تحصیلی نوآموزان است.
انتهای پیام/481/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»